集中力量打好“教育強(qiáng)市牌”
百年大計(jì)，教育為本。
在全市教育大會(huì)上，運(yùn)城市委書記劉志宏強(qiáng)調(diào)，要打好“教育強(qiáng)市牌”，讓運(yùn)城教育事業(yè)的發(fā)展與大運(yùn)城建設(shè)的“三個(gè)戰(zhàn)略定位”“四大戰(zhàn)略目標(biāo)”緊密呼應(yīng)，切實(shí)做到在全國(guó)有強(qiáng)項(xiàng)，在中部有地位，在全省站前列，繼續(xù)在全省保持競(jìng)爭(zhēng)力，站穩(wěn)第一方陣，成為運(yùn)城一張亮麗的名片。這進(jìn)一步明確了全市教育工作的方向、路徑和戰(zhàn)略目標(biāo)，提振了信心、激發(fā)了干勁，凝聚起了打好教育強(qiáng)市牌、辦好人民滿意教育的思想共識(shí)和強(qiáng)大合力。
教育是運(yùn)城的一大品牌、一大優(yōu)勢(shì)、一大特點(diǎn)。2017年以來(lái)，市委堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“先手棋”和“決勝子”，在深入調(diào)研、統(tǒng)籌謀劃的基礎(chǔ)上，明確提出打好“教育強(qiáng)市牌”這一重大決策，全市基礎(chǔ)教育繼續(xù)走在全省前列，高中教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力繼續(xù)位居全省第一方陣，全市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)標(biāo)教育現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展要求，對(duì)標(biāo)國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育發(fā)達(dá)城市，運(yùn)城教育存在縣域、校際之間高中辦學(xué)質(zhì)量不平衡，職業(yè)院?！岸?、散、弱、小”，教育領(lǐng)域改革相對(duì)滯后，校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍活力不足等方面的問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重制約了我市教育高質(zhì)量發(fā)展，嚴(yán)重影響了打好“教育強(qiáng)市牌”的進(jìn)程和速度。
集中力量打好“教育強(qiáng)市牌”，前提是要牢牢把握新時(shí)代教育前進(jìn)的方向。在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，提出推進(jìn)我國(guó)教育改革發(fā)展的“九個(gè)堅(jiān)持”。在全省教育大會(huì)上，省委書記駱惠寧圍繞“九個(gè)堅(jiān)持”，提出了明確要求。我們一定要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，準(zhǔn)確理解把握?qǐng)?jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育、堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育、堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新、堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作等“九個(gè)堅(jiān)持”的內(nèi)涵、要義和實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，抓住機(jī)遇、超前布局，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國(guó)際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市作出總體部署，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)大運(yùn)城建設(shè)的重要先手棋，筑牢建設(shè)教育強(qiáng)市這個(gè)基礎(chǔ)工程，不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
集中力量打好“教育強(qiáng)市牌”，最重要的任務(wù)就是要加快教育現(xiàn)代化。市委提出打好“教育強(qiáng)市牌”，根本目的就是要提升運(yùn)城的知名度和軟實(shí)力，增強(qiáng)運(yùn)城發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力和硬實(shí)力。進(jìn)入新時(shí)代，教育不僅要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，更要不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，加快現(xiàn)代化步伐，始終走在時(shí)代的最前列。我們要用新理念新思想聚集最優(yōu)質(zhì)的資源辦教育，讓孩子們?cè)谶\(yùn)城就能接受到與北上廣等一線城市同樣的高水平教育，努力搶占未來(lái)教育的制高點(diǎn)，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才;要把智慧教育作為運(yùn)城在全國(guó)發(fā)展格局中的強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行打造，將創(chuàng)建“國(guó)家智慧教育示范區(qū)”與全市智慧教育示范區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施，扎實(shí)提升智慧教育整體水平，讓更多的師生享受到智慧教育的紅利，真正在我市形成以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心的智慧教育新生態(tài)。
集中力量打好“教育強(qiáng)市牌”，核心是推進(jìn)全市教育改革創(chuàng)新走在前。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。我們要更加注重教育改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，攻堅(jiān)“深水區(qū)”、啃下“硬骨頭”，真正以改革激活力、增動(dòng)力，努力把全市的教育越辦越好、越辦越強(qiáng);要深化辦學(xué)體制和教育管理改革，緊緊圍繞“一區(qū)五帶”產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和大運(yùn)城建設(shè)需要，深入推進(jìn)國(guó)家級(jí)智慧教育示范區(qū)試點(diǎn)建設(shè)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，著力解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題，調(diào)整優(yōu)化高校學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。
停舟一刻、千帆競(jìng)過(guò)。全市上下要以“等不起”的責(zé)任感、“慢不得”的危機(jī)感和“坐不住”的緊迫感，咬定目標(biāo)，凝心聚力，真抓實(shí)干，奮力攻堅(jiān)，集中力量打好“教育強(qiáng)市牌”，實(shí)現(xiàn)運(yùn)城教育在全國(guó)有強(qiáng)項(xiàng)、在中部有地位、在全省站前列。
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